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4to - 5to Grado - Currículo

Las lecciones de octubre ya están aquí, con un nuevo diseño.Las mismas lecciones, con una presentación más clara que funciona mejor en el teléfono.

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VERDAD BÍBLICA:
Podemos seguir el ejemplo de Jesús y amar a los demás.
NIVEL DE APRENDIZAJE BÍBLICO:
Dios me ayuda a amar a los demás, tanto a amigos como a enemigos.
REFERENCIA BÍBLICA:
Lucas 19:1–10
VERSÍCULO BÍBLICO:
“Este es mi mandamiento: que os améis los unos a los otros como yo os he amado.” Juan 15:12
SEMANA:
20 de septiembre
ESTUDIO BÍBLICO PARA LÍDERES
CONTEXTO Y COMENTARIOS PARA EL ESTUDIO Y LA PREPARACIÓN PERSONAL
(Para un lenguaje apropiado para la edad, utilice la historia bíblica que aparece en las páginas siguientes.)

Si alguien tuviera que describirte, ¿qué características usaría? ¿Usaría tu profesión o tu situación económica? ¿Describiría tus atributos físicos? ¿Hablaría de tu carácter?

Lucas describe a Zaqueo con tres características específicas: recaudador de impuestos, rico y bajo. Su fama como recaudador de impuestos adinerado probablemente le causó muchos problemas. En aquella época, los judíos desconfiaban de los recaudadores de impuestos porque los trataban injustamente y les cobraban más de lo debido. Dado que Zaqueo era conocido por su riqueza, seguramente la había amasado a costa de los judíos. Se puede afirmar que Zaqueo era impopular.

Sabiendo esto, consideremos la interacción de Jesús con Zaqueo. Jesús vio a Zaqueo en un árbol, lo llamó por su nombre y le pidió quedarse en su casa. Jesús reconoció que Zaqueo quería conocerlo. Siendo plenamente Dios y plenamente hombre, Jesús seguramente sabía que Zaqueo era recaudador de impuestos. Pero Jesús también sabía que Zaqueo necesitaba un Salvador. Zaqueo bajó rápidamente del árbol, se arrepintió y prometió devolver, cuatro veces, todo el dinero que había extorsionado.

¿Por qué Jesús eligió hospedarse en la casa de un «hombre pecador»? Porque Jesús vino a buscar y salvar a los perdidos. Miró más allá de las etiquetas que definían a Zaqueo y le ofreció la oportunidad de una nueva identidad.

¿Cuál es tu reacción ante el mundo perdido que te rodea? Sé sincero. ¿Alguna vez reaccionas como lo hizo la multitud ante la interacción de Jesús con Zaqueo? ¿Cómo sería si siguiéramos el ejemplo de Jesús y amáramos a los demás? Cada día tenemos la oportunidad de guiar a quienes nos rodean hacia un Padre amoroso que ve más allá de sus errores y les ofrece una oportunidad de redención.

Al orar esta semana, pídele al Señor que te abra los ojos para ver a las personas perdidas y sufrientes a tu alrededor. Pídele que te dé compasión por quienes necesitan escuchar la verdad del evangelio y la valentía para compartir las buenas nuevas.

💬 ENSEÑANDO LAS ESCRITURAS
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
  • Entregue una ficha o una nota adhesiva a cada niño. Indíqueles que escriban su nombre en la ficha.
  • Proporcione cinta adhesiva de pintor para que los niños hagan un lazo, de manera que ambos lados queden pegajosos. Indíqueles que coloquen el lazo de cinta en el reverso de sus notas.
  • Deja que cada niño salte y pegue su nota en la pared lo más alto que pueda. Anuncia que el niño que pegue su nota más alto es el ganador.
  • Di: «Vamos a aprender cómo Jesús amaba a un hombre llamado Zaqueo. Zaqueo era muy bajito». Explica que cuando Jesús pasó por el pueblo de Zaqueo, este no era lo suficientemente alto como para ver por encima de la multitud. Anima a los niños a escuchar la historia bíblica para descubrir qué hizo Zaqueo para ver por encima de las cabezas de los demás y cómo le respondió Jesús.
  • Al finalizar la clase, recojan las notas adhesivas de la pared. Repártanlas de manera que cada niño reciba el nombre de otra persona. Denles tiempo para escribir un mensaje amable junto al nombre de la nota y luego devuélvanla a la persona.
1. VAMOS AL GRANO
  • Invita a los preadolescentes a nombrar a personas en sus vidas a las que les resulta fácil querer. Pregúntales: “¿Por qué es tan fácil quererlas?”.
  • Reconoce que es más fácil amar a alguien que es amable y divertido que a alguien que te habla con crueldad o te trata mal.
  • Recuérdales a los preadolescentes: “Jesús amó a alguien a quien otros despreciaban. Jesús nos enseñó a amar a todas las personas, incluso a aquellas que son difíciles de amar. Podemos seguir el ejemplo de Jesús y amar a los demás.”
2. MIRANDO LAS ESCRITURAS
  • Enseña que los recaudadores de impuestos solían ser impopulares y difíciles de querer.
  • Invita a los preadolescentes a abrir sus Biblias en Lucas 19.
  • Explica que el pasaje bíblico de hoy trata sobre un hombre llamado Zaqueo, jefe de los recaudadores de impuestos, que se encontró con Jesús.
  • Hay que reconocer que algunos preadolescentes pueden haber escuchado esta historia bíblica varias veces e incluso pueden estar cantando la conocida canción en sus cabezas, pero les cuesta demostrar amor a algunas personas.
  • Lean Lucas 19:1–10 en voz alta, invitando a los preadolescentes a que cada uno lea varios versículos por turno.
  • Pídeles a los niños que expliquen qué sucede a medida que se lee cada pasaje de las Escrituras.
  • Representen la historia. Pidan voluntarios para que sean Zaqueo, Jesús, una persona entre la multitud y un influencer. Expliquen que nuestro “influencer” tiene miles de seguidores en su canal de YouTube y está tratando de convencer a la gente de amar a todos. Inviten al influencer a dar la bienvenida a todos al canal y expliquen que demostrará que es posible amar a todos. Los niños representan la historia fingiendo que están en YouTube. Pregúntenles a los niños que están viendo, si están dispuestos a amar a todos, que le den un “me gusta” (pulgar arriba) y se suscriban compartiendo una forma en que demostrarán amor a alguien que es difícil de amar esta semana.
PREGUNTAS DE REPASO
  • ¿Qué hizo Zaqueo para poder ver pasar a Jesús? (Se subió a una higuera sicómoro).
  • ¿Qué decidió hacer Zaqueo después de conocer a Jesús? (Dar la mitad de lo que tenía a los pobres y devolver a quienes había estafado cuatro veces lo que había robado).
  • ¿Por qué crees que Zaqueo dijo que devolvería cuatro veces lo que había tomado indebidamente? (Jesús transformó la vida de Zaqueo. Él quería que sus acciones demostraran que Jesús realmente había cambiado su vida).
  • ¿A quién vino Jesús a buscar y rescatar? (a los pecadores, a personas como tú y como yo)
  • ¿Qué mensaje podemos aprender del encuentro de Jesús con Zaqueo? (Podemos seguir el ejemplo de Jesús y amar a los demás).
  • ¿Cómo puedes mostrar el amor de Jesús a los demás? (Las respuestas variarán).
💡

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BÍBLICO

1. AGARRAR LA PELOTA CON UN SOPLADOR DE GLOBOS
Enciende un inflador de globos. Coloca una pelota de piscina de bolas en cada chorro de aire. Los alumnos agarran la pelota flotante con pinzas; para hacerlo aún más difícil, dales una venda en los ojos. Habla sobre lo difícil que es agarrar algo, incluso cuando lo buscas. Zaqueo buscaba a Jesús, y Jesús lo buscaba a él. Jesús vio a Zaqueo de una manera diferente a como lo veían los demás. Pregúntales a los niños: “¿Quién necesita que lo veas de una manera diferente a como lo ven los demás? ¿Cómo puedes prestarle atención como lo haría Jesús?”.
2. PINTANDO CON BRÓCOLI
¡Usa brócoli para pintar un árbol! Usa un pincel normal para crear el tronco. Luego, moja las cabezas de brócoli en pintura y aplícala sobre las ramas para hacer las hojas. Mientras los alumnos pintan, pregúntales: “¿Por qué Zaqueo se subió al árbol? ¿Qué quería ver? ¿Vale la pena ver a Jesús? ¿Qué estarías dispuesto a hacer para ver a Jesús?”.
3. BÚSQUEDA DEL TESORO
Esconde figuras de Jesús, monedas falsas y dulces en un recipiente de arena. Dales a los estudiantes pinzas. Prepara esta actividad para que jueguen libremente o como un juego en equipo donde un líder cronometra a los equipos para ver qué tan rápido encuentran los objetos. Comparte cómo Zaqueo tenía muchos tesoros, pero estuvo dispuesto a regalarlos cuando vio en Jesús su tesoro más preciado. Pregunta: «De los objetos que recolectaste, ¿cuál tiene más valor para ti y por qué? ¿Qué estás dispuesto a darle a Jesús?».
4. INVITACIONES A LA IGLESIA
Con papel, marcadores y pegatinas, invita a los niños a escribir notas a mano invitando a un amigo a ir a la iglesia con ellos. ¡Anima a los preadolescentes a que se la den a su amigo la próxima vez que lo vean! Hablen sobre cómo Jesús vio a Zaqueo y lo invitó a cenar.
5. ARTESANÍA COMESTIBLE
Con palitos de pretzel, caramelos Sour Patch Kids, galletas Teddy Grahams y malvaviscos, invita a los estudiantes a crear a Zaqueo en el árbol. Los malvaviscos ayudan a que el árbol de palitos de pretzel se mantenga en pie. El caramelo Sour Patch Kid y la galleta Teddy Graham representan a Zaqueo y a Jesús. Mientras los niños crean la historia, hablen sobre amigos que pueden traer a la iglesia o a quienes pueden hablarles de Jesús. Analicen maneras en que pueden demostrarles su amor.